五年级上册科学教案-第3单元第18课水去哪里了｜粤教版.docxVIP

一、课题：水去哪里了

二、年级：五年级上册

三、单元：第三单元

四、课时：1课时

五、教材分析

本课是粤教版五年级上册科学第三单元“水的变化”中的重要一课。学生在之前的学习中已经认识了水的基本性质和状态。本课将引导学生探究水在自然界中一种常见的现象——蒸发，理解水从液态变为气态的过程，并初步认识影响蒸发快慢的因素。教材通过生活中的现象引入，激发学生的探究兴趣，通过实验观察和分析，帮助学生建立“蒸发”的科学概念，并将所学知识应用于解释生活中的相关现象，培养学生的科学素养和探究能力。

六、学情分析

五年级的学生对生活中的蒸发现象有一定的感性认识，比如湿衣服会晾干、水会慢慢变少等。他们具备了一定的观察能力和简单的实验操作能力，乐于动手探究。但对于“蒸发”这一科学概念，以及蒸发发生的条件、影响因素等缺乏系统的、理性的认识。部分学生可能会将蒸发与沸腾混为一谈，需要通过对比和实验加以区分。教师应充分利用学生的生活经验，创设问题情境，引导学生主动参与探究过程。

七、教学目标

1.知识与技能：

*知道水在常温下会慢慢变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫做蒸发。

*认识到蒸发是水从液态变成气态的过程，水蒸气是看不见的。

*了解影响蒸发快慢的一些常见因素（如温度、表面积、空气流动等）。

*能设计简单的对比实验来探究影响蒸发快慢的因素。

2.过程与方法：

*