小学一年级数学《10以内的加减混合》教案.docxVIP

小学一年级数学《10以内的加减混合》教案.docx

小学一年级数学《10以内的加减混合》教案

一、教学目标

知识与技能：学生能够熟练掌握10以内加减混合的计算方法，明确计算顺序，能正确计算10以内的加减混合算式，提高计算能力。

过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，让学生经历从具体情境中抽象出加减混合算式的过程，初步培养学生的观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

情感态度与价值观：在学习过程中，激发学生对数学的兴趣，培养学生认真计算、规范书写的良好学习习惯，感受数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：使学生掌握10以内加减混合的计算顺序，即从左往右依次计算。

教学难点：帮助学生理解10以内加减混合算式的含义，能结合具体情境说出算式所表示的意义。

三、教学准备

图片：包含不同场景的图片，如池塘里的鸭子、树上的小鸟、草地上的小动物等，图片能清晰展示数量的增加和减少过程。

小棒：每人准备10根小棒，用于学生在学习过程中进行动手操作，帮助理解算式含义和计算过程。

多媒体课件：制作包含教学情境、例题、练习题等内容的课件，辅助教学。

练习本、铅笔：供学生进行课堂练习使用。

四、教学过程

（一）导入：先合后分物品

情境创设

师：小朋友们，今天老师带来了一些美味的糖果，想分给表现好的小朋友们。看，老师先拿来了3颗红色的糖果（展示3颗红色糖果图片）。