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1破除认知误区：建立人与昆虫的平等连接演讲人

破除认知误区：建立人与昆虫的平等连接01掌握核心技能：成为合格昆虫小达人的必备准备02日常观察实践：在身边场景与昆虫建立稳定连接03目录

我做昆虫小达人和小昆虫做朋友

我从事青少年自然科普教育与本土昆虫多样性调查已有11年，在上千场野外观察活动中，我见过孩子因看到蟑螂尖叫跳开，也见过孩子蹲在草地上看一下午蚂蚁搬家眼睛发亮，更见过原本害怕昆虫的孩子最后主动为被踩伤的椿象搭建落叶庇护窝。今天分享的主题核心，不是要求参与者认识上千种昆虫、制作精致标本，而是倡导一种平等尊重的自然观察理念：放下对昆虫的偏见与恐惧，以平等视角看待这些和我们共享城市与山野的微小生命，通过科学观察建立连接，最终学会尊重自然、保护自然。接下来我将从认知建立、技能准备、实践开展、价值升华四个层面展开分享。

01破除认知误区：建立人与昆虫的平等连接

破除认知误区：建立人与昆虫的平等连接要和昆虫做朋友，首先要修正过往偏离客观事实的认知，建立正确的连接基础。

1公众对昆虫的三类常见认知偏差1.1“非益即害”的极端归类错误多数人默认凡是影响农业生产、出现在人居环境的昆虫都是“害虫”，必须全部消灭。实际上“益害”是人类从自身利益出发的主观定义，在自然生态系统中，每一种昆虫都有其不可替代的生态位。我2022年在杭州城郊有机农田开展调查时发现，被归为典型害虫的蚜虫，同时是瓢虫、食