1.2 鱼（教学课件）【含AI视频】科学青岛版三年级上册2026秋.ppt

*******《鱼》第1单元青岛版（新教材）小学科学三年级上册核心素养目标科学观念：鱼的身体分为头、躯干、尾三部分；鳞片保护身体，鱼鳍帮助游动，鱼鳃用来在水里呼吸；鱼类的判定条件：生活在水中，体表大多有鳞片，长有鱼鳍，依靠鳃呼吸；海马、鲨鱼、飞鱼属于鱼类，鳖、章鱼、鲸鱼不是鱼；中华鲟、胭脂鱼是我国珍稀保护鱼类。科学思维：通过观察锦鲤、草鱼、鲫鱼，归纳鱼类的共同外形特点；借助色素实验推理鱼鳃的呼吸过程；对照鱼类四条特征，区分水生动物是不是鱼类；建立“结构对应功能”的科学认知。探究实践：认真观察鱼的外形和游动状态；观看色素滴水实验，观察水的进出位置；对比图片里6种