（共23页PPT）第4课时勾股定理的逆定理.pptxVIP

勾股定理的逆定理

学习目标1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定理的概念、关系及勾股数.2.能证明勾股定理的逆定理，能利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是直角三角形.

复习回顾问题1勾股定理的内容是什么?Bac如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2.AbC问题2求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长：①a＝3，b＝4；②a＝5，b＝12；③a＝7，b＝24.c=5c=13c=25思考以前我们已经学过了通过角的关系来确定直角三角形，可不可以通过边来确定直角三角形呢？

情境引入同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角的吗?打13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3段，4段，5段的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角.（13）（1）（2）（3）（4）（12）（11）（10）（9）（5）（6）（7）（8）

情境引入思考：从前面我们知道古埃及人认为一个三角形三边长分别为3,4,5,那么这个三角形为直角三角形.按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?相传，我国古代的大禹在治水时也用了类似的方法确定直角.大禹治水

知识精讲勾股定理的逆定理下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.问题1分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都