1.3 鸟（教学课件）【含AI视频】科学青岛版三年级上册2026秋.pptx

《鸟》第1单元青岛版（新教材）小学科学三年级上册

核心素养目标科学观念：鸟类的共同特征：身体表面覆盖羽毛、有喙没有牙齿、卵生；苍鹰、猫头鹰、鸵鸟、企鹅都是鸟类；蝙蝠没有羽毛，属于哺乳动物，不是鸟类；朱鹮、丹顶鹤是我国珍稀鸟类；鸟儿可以捕食害虫、传播花粉、传播种子。科学思维：观察鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子，用归纳的方法总结鸟类共有特点；对照鸟类三条特征，分辨容易混淆的动物；明白外形特点和生活作用是相互匹配的。探究实践：观察图片里多种鸟儿的外形；梳理鸽子繁殖生长过程；填写动物特征记录表；判断图片中的动物是不是鸟类；课后查阅资料了解鸟儿善于飞翔的原因。态度责任：知道鸟类是人类的朋友；主动爱护小鸟，不伤害