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初中语文线上写作教学中的合作学习模式探索论文

**摘要**

在数字化教育浪潮席卷全球的今天，线上教学模式已成为基础教育的重要形态。初中语文作为人文素养培育的核心课程，其写作教学尤为关键。然而，传统线上写作教学模式往往陷入“教师讲、学生写”的单一模式，学生缺乏互动与协作，写作能力提升受限。合作学习作为一种有效的教学策略，能够弥补传统模式的不足，通过同伴互评、小组讨论等形式激发学生的写作兴趣，培养其思维深度与表达力。本研究旨在探索初中语文线上写作教学中的合作学习模式，分析其可行性、挑战及优化路径，为提升线上写作教学质量提供实践参考。

**关键词**

初中语文；线上写作；合作学习；教学模式；互动性