（共23页PPT）春学期主题练习四桂冠群.pptxVIP

锡慧在线学习中心“名师课堂”主题练习四（古诗文）授课教某省市塔影中心小学指导教磊某省市花园实验小学

选取了不同的角度来描绘春天，充满情趣。

表现了传统节日的习俗、景象，表情达意。

三位诗人同样描绘春天，他们是怎样有条理地描写春天的景物的呢？诵读诗，品诗中韵

《绝句》：先总写盛春溪边之景，“迟日江山丽，春风花草香。”然后按照从上到下的顺序写了“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”读来亲切，倍感熟悉。

《三衢道中》：按“天气——小溪——山道”的游览顺序记写看到的景色：“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”这是晚春初夏山中之景，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”水路、山路春景不断变化，充满情趣。《惠崇春江晚景》：按“江边——江上——江边——江里”的顺序写画中早春之景：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”，却又不止于画中静景，借联想点活画面；“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”字里行间投射出生机勃勃的春日气息。

诵读诗，品诗中韵

这组古诗以时间为序，表现了春节、清明节、重阳节等传统节日的礼俗、景象，抒发了诗人怎样的情感呢？诵读诗，品诗中韵

《元日》以过年习俗串联，过年的喜庆融入全诗，特别是从听到的，到看到的，从远到近，欢乐气氛越来越浓。改写成剧本：【清明时节】【雨纷纷】路上行人（欲断魂）：借问酒家何处有？牧童（遥指杏花村）《九月九日忆