（共23页PPT）第1节声音的产生与传播课件.pptxVIP

国家中小学课程资源第二章 声现象第1节 声音的产生与传播年 级：八年级学 科：物理（人教版）学 校：中国人民大学附属中学朝阳学校

国家中小学课程资源创设情境自然界各种各样的声音，鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬……新课导入

国家中小学课程资源橡皮筋振动发声一、声音的产生观察发声的物体有什么特点？新知探究

国家中小学课程资源琴弦振动发声观察发声的物体有什么特点？

国家中小学课程资源观察发声的物体有什么特点？直尺振动发声

国家中小学课程资源体验发声的物体有什么特点？声带振动发声归纳振动发声橡皮筋琴弦直尺声带

国家中小学课程资源碎纸屑的跳动说明发声的鼓面在振动

国家中小学课程资源声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。发声体现 象结 论橡皮筋发声的橡皮筋在振动发声的物体都在振动琴弦发声的琴弦在振动直尺发声时直尺在振动声带说话时喉咙部位在振动鼓面鼓面发声时纸屑会跳动…………归纳推理

国家中小学课程资源机械唱片表面的沟槽记录、保存、重现声音

国家中小学课程资源二、声音的传播

国家中小学课程资源抽气逐渐逼近真空推理若是真空真空不能传声空气可以传声

国家中小学课程资源声波：声音以波的形式向远处传播。鼓面的振动激起声波

国家中小学课程资源固体可以传声吗？设计实验：证明固体(桌子)可以传声

国家中小学课程资源自己也制作一个“土电话”来体验一下吧

国家中小学课程资源液体是