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部编版三年级语文上册启发想象写作《猜猜他是谁》范文

一、写作导语

同学们，在我们身边，有许多熟悉的人。他们可能是你的好朋友，是朝夕相处的同学，也可能是为我们辛勤付出的老师。他们每个人都有自己独特的模样、性格和爱好，就像夜空中闪烁的星星，各有各的光彩。今天，我们就来学习如何通过细致的观察和丰富的想象，用文字描绘一个你熟悉的人，让大家读完之后，都能好奇地问一句：“咦，这说的是谁呢？”这个有趣的写作练习，不仅能锻炼我们的观察力，还能让我们的想象力插上翅膀，让文字变得更生动、更有魅力。

二、启发想象写作指导

要写好《猜猜他是谁》，关键在于“猜”字。这就要求我们不能直接点明人物的名字，而是通过以下几个方面来巧妙地描绘，激发读者的好奇心和想象力：

1.抓住特点是基础：

*外貌特点：他（她）有什么与众不同的地方？是圆圆的脸蛋还是尖尖的下巴？是明亮的大眼睛还是笑起来会眯成一条缝的小眼睛？头发是短短的还是长长的？有没有什么特别的标记，比如一颗小小的痣，或者总是戴着一副眼镜？

*性格特点：他（她）是活泼开朗，还是文静内向？是乐于助人，还是幽默风趣？是急性子，还是慢性子？

*爱好特长：他（她）最喜欢做什么？是喜欢在操场上奔跑，还是喜欢静静地看书？是画画特别棒，还是唱歌很好听？有没有什么拿手好戏，比如会折纸、会下棋？

2.运用细节来描绘：

*不要只是简单地说“他很高”，可以