五年级英语上册：Revision 二.docVIP

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Revision2

第1课时教学设计

一、教学准备

1.教师准备：

(1)Listenandwriteintherightplaces部分的音频。

(2)一套背面写着数字的Units5?8所有四会词汇的卡片以及tall,short,long,oldyoung,strong,thin,small,big,good,beautifully这些形容词的单词卡、Units5?8主要功能句的硬纸条。

2.学生准备：Units5?8的词汇卡片。

二、教学方法建议

I.课程导入(LeadingIn)

1.课前热身

师生相互问候之后，通过演唱Unit7的歌曲TheMoreWeGetTogether进行热身，进入英语课堂氛围。

2.新课导入

(1)词汇部分

教师将所准备的Units5?8的所有词汇卡片整理好，用闪卡的方式或快或慢地向学生逐一出示词卡，让学生集体朗读词汇；再给学生看图卡，让学生集体或用接龙的方式拼读出词汇，带领学生对所学的词汇进行复习巩固。

(2)句型部分

教师将所准备的写有各单元主要功能句的硬纸条以单元为单位逐一展示给学生，还可设计一些简单的对话带领学生复习所学的句型。

II.课程展示活动和过程的设计建议(Presentation)

1.Listenandwriteinthe