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- 2026-07-21 发布于中国
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小学英语一年级下册(外研版一起)Module1Unit2核心知识清单
【单元主题】:职业认知与人物介绍——构建我的家庭职业图谱
一、课程定位与核心素养目标
(一)【基础】课标定位
my...属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与社会”范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群,具体涉及“家庭与家庭生活”及“职业与个人”的子主题。这是学生第一次系统性地接触职业词汇,并运用主系表结构(Hes/Shesa+n.)对他人的身份进行客观描述。它不仅是第一模块Unit1(Thisismy...)的延续与深化,更是整个小学阶段人物介绍类话题的奠基之作。
(二)【非常重要】核心素养目标
1.语言能力:
▲能够在真实或模拟的情境中,听懂、会说、并认读核心词汇:nurse,driver,policeman,pupil。
▲能够理解并区分人称代词he和she的性别差异,并能准确使用缩略形式He‘s和She’s。
......能够运用“Thisis......’s/She‘sa...”句型,连贯地介绍家庭成员及其职业。
★能够模仿录音的语音语调,有感情地朗读并表演课文对话。
2.文化意识:
★了解职业的多样性,理解不同职业对社会做出的贡献,形成尊重各行各业劳动者的积极情感。
▲注
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