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- 2026-07-21 发布于北京
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第二章统计
本章分析
现代社会是的社会,数字信息随处可见,因此专门研究如何收集、整理、分析数
据的科学——统计学就备受重视.统计学是研究如何收集、整理、分析数据的科学,它可以
为人们制定决策依据.在客观世界中,需要认识的现象无穷无尽.要认识某现象的第一
步就是通过观察或试验取得观测资料,然后通过分析这些资料来认识此现象.如何取得有代
表性的观测资料并能够正确地加以分析,是正确地认识未知现象的基础,也是统计所研究的
基本问题.本章主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的
统计方法,其中包括用样本估计总体分布、数字特征和线性回归等内容.
从义务教育阶段来看,统计知识的教学从小学到初中分为三个阶段,在每个阶段都要学
习收集、整理、描述和分析数据等处理数据的基本方法,教学目标随着学段的升高逐渐提
高.在义务教育阶段的统计与概率知识的基础上,《课程》要求通过实际问题及情境,
进一步介绍随机抽样、样本估计总体、线性回归的基本方法,了解用样本估计总体及其特征
的思想,体会统计思维与确定性思
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