（2026秋新版）人教版九年级数学上册《29.2.1 垂直于弦的直径》教案.pdfVIP

24.1圆的有关性质

24.1.2垂直于弦的直径

课题垂直于弦的直径课型新授课

教学内容教材第123-125页的内容

1.充分认识圆的轴对称性.利用轴对称探索垂直于弦的直径的有关性

质，掌握垂径定理，并能运用进行简单的证明、计算和作图.

教学目标2.让学生经历“实验—观察—猜想—验证—归纳”的研究过程，培养学

生动手实践、观察分析、归纳问题和解决问题的能力.让每个学生动手、

动口、动眼、动脑，培养学生直觉思维能力.

教学重点：垂直于弦的直径的性质及其应用.

教学重难

教学难点：（1）垂径定理的证明；

点

（2）垂径定理的题设与结论的区分.

教学过程备注

1.创设情境，引入课题

【回顾】

什么是轴对称图形？

预设答案：如果一个图形沿