小学英语三年级下册Unit5DoyoulikepearsALet‘sTalk核心素养教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit5DoyoulikepearsALet‘sTalk核心素养教案

一、单元整体规划与课时定位

【重要】本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”及“人与社会”的主题范畴，子主题内容涉及“饮食与健康”、“人际沟通与社交礼仪”。单元整体教学围绕“Fruit”这一核心话题，旨在通过询问和表达对水果的喜好，引导学生关注健康饮食，学会礼貌待客，并在真实的交际场景中发展综合语言运用能力。本课时（ALet’sTalk）作为单元的起始课时，是开启话题、激活旧知、呈现核心句型的“钥匙”，承载着奠定语言基础、激发学习兴趣、铺垫后续内容的重要功能。

二、课时语篇研读

【基础】

1、What（主题与内容）：本课时语篇为一段发生在Sarah家中的日常对话。Sarah的妈妈准备了水果，礼貌地询问孩子们：“Doyoulikepears?/Doyoulikeoranges?”Sarah和她的朋友张鹏、Mike根据自己的喜好进行回应：“Yes,Ido./No,Idont.”。对话内容贴近学生生活，语言简洁明了，真实再现了家庭或朋友间分享水果、询问喜好的场景。

like...?语境与意图）：编者通过呈现Sarah一家与朋友间的简单问答，旨在让学生感知“Doyoulike...?”这一核心句