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马嵬公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解“马嵬之变”的基本历史背景及其在文学作品中的反映。

*初步掌握白居易《长恨歌》（节选）及李商隐《马嵬二首》（其二）的诵读技巧，理解诗歌主旨和主要情感。

*学习分析诗歌中关键意象的象征意义及运用对比、用典等手法表达情感和观点的技巧。

*培养学生结合历史背景解读文学作品的能力，以及对诗歌进行比较阅读和初步鉴赏的能力。

2.过程与方法：

*通过情境导入、文本研读、问题探讨、小组合作等方式，引导学生主动参与，深入思考。

*运用“以诗证史，以史解诗”的方法，帮助学生理解文学与历史的密切联系。

*鼓励学生发表独立见解，培养批判性思维和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受诗歌所蕴含的家国兴亡、爱情悲剧的深沉感慨，理解个人命运在历史洪流中的无奈。

*引导学生辩证看待历史事件与人物，汲取历史教训，培养对国家、对人民的责任感。

*体会古典诗歌的艺术魅力，增强对中华优秀传统文化的热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解《长恨歌》节选部分对李杨爱情悲剧的描绘及其情感基调。

*分析李商隐《马嵬二首》（其二）的讽刺意味和深沉感慨。

*比较两首（组）诗歌在表现“马嵬之变”时的不同视角和情感侧重。

2.教学难点：

*如何引导学生透过诗歌的