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小学五年级英语《基数词（1-100）》教案

一、教学基本信息

学科：英语

年级：五年级

课题：基数词（1-100）

课时：1课时（40分钟）

二、教学目标

知识与技能

能熟练听、说、读、写1-100的基数词，做到发音准确、拼写正确。

掌握整十数（如10、20、30等）和几十几（如21、35、49等）的构成规则，能清晰分辨并正确运用。

能运用基数词谈论身边物品的数量，例如“Therearethirtybooksonthedesk.”“Ihavetwenty-fivepencils.”等。

过程与方法

通过数物品游戏、小组合作练习等多种活动，激发学习英语基数词的兴趣，提高参与课堂的积极性。

在学习过程中，培养观察、总结和归纳的能力，学会自主发现基数词的构成规律。

情感态度与价值观

体验学习英语的乐趣，增强学好英语的自信心。

在小组合作中，培养团队协作精神，学会与他人交流和分享。

三、教学重难点

教学重点

1-100基数词的正确构成和拼写，包括特殊形式的基数词（如11-19、20-90等）。

准确读出1-100的基数词，掌握其发音规律。

教学难点

几十几的表达，尤其是中间连字符的使用以及十位和个位数字的正确组合，如23（twenty-three）、56（fifty-six）等。

部分易混淆基数词的拼写和发音，如thirte