2026年中学教师资格考试《综合素质》教育研究方法实践题解(含答案.docx

2026年中学教师资格考试《综合素质》教育研究方法实践题解(含答案

一、题目背景

某城区公办初中为落实“双减”政策要求，精准破解学生课后服务内容同质化、学生参与积极性低的痛点，拟开展“分层定制式课后服务模式对学生学习效能感影响的行动研究”。学校组建由教学校长担任组长、3名年级主任、8名不同学科骨干教师、2名区教研院科研专员构成的研究团队，计划在2026年9月-2027年6月的一学年内，选取七年级12个班共540名学生作为研究对象，通过模式迭代、数据追踪、效果验证形成可复制的课后服务优化方案。请结合教育研究方法相关知识，完成以下任务：

任务1：设计该研究的完整抽样方案，需说明抽样逻辑、操作步骤及