部编版六年级语文下册第二单元：《骑鹅旅行记》教案：借助情境朗读成长体验帮助学生理解蜕变，落实名著阅读训练，培育人文关怀与表达素养.pdfVIP

部编版六年级语文下册第二单元：《骑鹅旅行记》教案：借

助情境朗读成长体验帮助学生理解蜕变，落实名著阅读训练

，培育人文关怀与表达素养

部编版六年级语文下册第二单元：《骑鹅旅行记》教案

：借助情境朗读成长体验帮助学生理解蜕变，落实名著阅读

训练，培育人文关怀与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《骑鹅旅行记（节选）》学科：语文年级：

六年级课型：名著导读精读课

本课是部编版六年级下册第二单元的第二篇课文，节选自

世界上唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话名著。六年级学生已

经步入少年后期，在心理发育上正处于从“他律”向“自律”

转化的关键期。他们对“变小”、“动物说话”、“冒险旅行

”等超现实元素充满好奇，这为本课的教学奠定了良好的兴趣

基础。然而，学生在阅读此类幻想作品时，往往容易停留在情

节的奇特性上，而忽视了主角尼尔斯从一个“顽皮、自私、爱

恶作剧”的坏孩子转变为“勇敢、善良、负责任”的