小学一年级数学下册《运算规律探索与生活应用》练习课教案（苏教版）.docxVIP

小学一年级数学下册《运算规律探索与生活应用》练习课教案（苏教版）

一、教学基本信息

【课题】运算规律探索与生活应用——练习三（第二课时）

【学科与学段】小学一年级数学第二学期

【课型】单元练习课（核心素养导向的综合练习）

【课时安排】一课时（40分钟）

【教材分析】本节课是苏教版一年级下册第一单元《20以内的退位减法》中的关键练习课。本单元是学生整个小学数学学习中计算能力的重要基石，而本节课不仅仅是对“十几减6、5、4、3、2”计算技能的重复操练，更是对学生数感、运算能力以及初步的逻辑思维能力的深度激活【重要】。教材通过“练习三”的第5至7题及思考题，构建了一个从“纯粹计算”到“规律探寻”再到“生活应用”的认知攀登路径。它将计算技能的培养与数学思维的启蒙有机融合，旨在帮助学生在熟练掌握算法的基础上，透过算式表象，发现减法表中“变与不变”的数学本质，为后续学习“100以内的加减法”以及“数量关系”奠定坚实的基础【基础】。

【学情分析】一年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的初级阶段【重要】。经过前一阶段的学习，学生已经初步掌握了“破十法”、“想加算减”等计算策略，但大多数学生仍停留在“算得对”的机械记忆层面，对于算式之间蕴含的规律缺乏自觉的观察与概括能力【难点】。此外，学生虽能解决简单的图文应用题，但对于理解同一情境下的连续问题（如练习三第4题的两问），以及从