新高考背景下提升高中生生物学解题能力的教学策略分析.pdfVIP

教学研究女报2024.24

新高考背景下提升高中生生物学解题能力的 

教学策略分析

陈明容 张丽辉*

（长春师范大学吉林长春130123）

摘要：自《中国高考评价体系》发布以来，高考命题便以坚持理论与实际相结合的原则，使用贴近时代、社会、生活、

生产的素材，考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题的能力。面对新高考试题从形式、内容、难度等方面作出的革新，提

升学生的解题能力就显得尤为重要。同时体系中要求高考试题要能够引导教学，从而理顺教考关系，达到“以考促教，以教促考”

的目的。本文积极响应政策要求，在分析学生解题现状的基础上，提出了几种在理论上可能提高学生解题能力的教学策略，希望

能在教学方面为提升学生的解题能力提供一些选择。

关键词：高中生物学；解题现状；解题能力；教学策略

生的问题解决能力是高考和高中教学中所要重视的能力

一、新高