统编版（新教材）九年级语文上册第六单元第23课《曹刿论战》（素养进阶表格式教学设计）.docxVIP

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第23课《曹刿论战》教学设计

教材分析

《曹刿论战》选自《左传》，是九下史传文言重点篇目，围绕长勺之战论战，点明取信于民的取胜根本，塑造曹刿有勇有谋的形象，蕴含民本思想。文章语言简练，详论略战，以对话刻画人物，文言知识点集中。本课旨在积累文言知识，学习剪裁叙事手法，感悟家国担当。学生易只关注战争情节，难以理解文章主旨与笔法，教学重点是文言积累、梳理脉络、分析人物、把握取胜关键；难点是理解民本思想、体会详略安排、辩证评价鲁庄公。

教学目标

积累文言实词虚词，辨析古今异义，提升浅易文言文阅读水平。

梳理曹刿的作战观点，领会其以民为本、把握战机的军事谋略。

结合对话分析曹刿、鲁庄公人物性格，体悟古人天下兴亡匹夫有责的责任担当。

赏析文章选材布局，掌握紧扣中心、主次分明、详略适宜的叙事写法。

重点难点

【教学重点】

1.积累文言字词，疏通背诵课文；

2.理清文章脉络，把握详略得当的叙事手法；

3.理解曹刿的军事主张，分析曹刿、鲁庄公人物形象。

【教学难点】

1.深入理解“取信于民”的民本思想；

2.体会文章剪裁布局的妙处，辩证客观评价鲁庄公。

自学探究

【走近作者】

《左传》，又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所写。记事起于鲁隐公元年（前7