（共24页PPT）第3节内能第3节内能课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：九年级学 科：物理（人教版）学 校某省市第一六一中学第十三章 内能第3节 内能

国家中小学课程资源装着热水的暖水瓶，有时瓶塞会跳起来。新课导入

国家中小学课程资源运动的物体具有动能运动的分子也具有动能分子动能环节一 内能概念的建立提出问题运动的物体具有动能，构成物质的分子具有动能吗？新知探究

国家中小学课程资源弹簧形变时具有势能，构成物质的分子具有势能吗？弹簧形变时具有势能互相吸引或排斥的分子也具有势能分子势能

国家中小学课程资源一、内能概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。单位：焦耳（J）。

国家中小学课程资源问题情境动能机械能速度重力势能 高度弹性势能 弹性形变内能分子动能 热运动分子势能 相互作用注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。环节二 理解内能是不同于机械能的另一种形式的能

国家中小学课程资源炽热的铁水具有内能吗？具有内能问题情境冰冷的冰山具有内能吗？具有内能

国家中小学课程资源生活中，还有哪些物体具有内能呢？注：一切物体，不论低，都具有内能。

国家中小学课程资源环节三 热传递可以改变物体的内能冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？

国家中小学课程资源分析过程高热水杯低内能减少能量转移低双手高内能增加

国家中小学课程资源二、物体内能的改变1.热传递：同的物体互相接触，低升高，高低。热