教科版五年级科学下册沉与浮预习 新学期预科精讲课件.pptxVIP

1课前铺垫：唤醒已有生活认知

演讲人

2026-07-12

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目录

课前铺垫：唤醒已有生活认知

核心概念递进：从表象到本质的拆解

实操探究：易错点与实验细节突破

预习巩固与拓展任务

课堂衔接与后续学习预告

教科版五年级科学下册沉与浮预习新学期预科精讲课件

作为深耕小学科学教学6年的备课组成员，我在新学期预科筹备阶段，针对教科版五年级科学下册第一单元“沉与浮”的内容，梳理了这套兼顾严谨性与趣味性的预习精讲课件。本单元作为小学阶段力学启蒙的核心内容，既是学生对生活现象的经验总结，也是后续学习浮力、密度等概念的基础。接下来我将从课前唤醒、核心拆解、实操探究、巩固拓展四个维度，循序渐进地带领同学们完成本单元的预科学习。

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课前铺垫：唤醒已有生活认知

ONE

1身边的沉浮现象观察

我平时总会在课前让同学们收集身边的日常物品，比如橡皮、铅笔、塑料尺、玻璃球、木块、泡沫块等等，带到课堂上做初步的沉浮测试。去年的预科班中，有学生带来了家里的不锈钢勺子和木质汤勺，发现不锈钢勺子沉在水底，木质汤勺浮在水面；还有学生带来了乒乓球和玻璃弹珠，乒乓球浮起来，弹珠沉下去。这些直观的现象会让同学们先形成初步的感知：不同的物体在水中的沉浮状态不一样。部分细心的学生还会发现，同样是塑料做的物品，装满水的塑料瓶会沉，空塑料瓶却会浮，为后续的思考埋下了伏笔。

2常见认知