原创力文档- 1
- 0
- 约1.73万字
- 约 59页
- 2026-07-22 发布于北京
- 举报
部编版六年级数学上册第一单元：《分数混合运算》教案：
通过问题解决引导学生掌握分数混合运算，落实运算顺序训
练，培养逻辑思维与表达素养
部编版六年级数学上册第一单元：《分数混合运算》教
案：通过问题解决引导学生掌握分数混合运算，落实运算顺
序训练，培养逻辑思维与表达素养
课题与学情背景信息
学科：六年级数学上册（部编版）；课题：第一单元《分
数混合运算》；课型：运算规则与问题解决新授课。
六年级学生已经掌握了分数乘整数和分数乘分数的计算方
法，特别是理解了分数乘法“求一个数的几分之几是多少”的
意义，这为解决复杂的分数混合运算问题提供了关键的思维模
型。同时，他们拥有非常扎实的整数、小数四则混合运算基础
，深刻理解并熟练应用其运算顺序（先乘除后加减，有括号先
算括号内），以及运算定律（交换律、结合律、分配律）。学
习本课题可能存在的认知冲突在于：如何将已经根深蒂固的整
数混合运算的运算顺序和运算定律顺畅、准
文档评论（0）