小学语文新部编版五年级上册第三单元10 “诺曼底号”遇难记教案（2026秋详细版）.docVIP

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10“诺曼底号”遇难记

【教材分析】

《“诺曼底号”遇难记》是统编版五年级上册第三单元的精读课文，选自法国作家雨果的短篇小说。文章记叙了1870年“诺曼底号”邮轮在海上遭遇撞击遇难，船长哈尔威临危不惧、沉着指挥、舍己救人，最终与轮船一同沉入大海的感人故事。本单元为叙事单元，核心语文要素是“了解课文内容，体会人物的品质；学习描写人物的方法”。本文叙事条理清晰，场景描写、环境描写、人物语言和动作描写极具感染力，通过海难发生、发展、结局的完整情节，塑造了哈尔威船长忠于职守、舍己为人、坚毅果敢的英雄形象。课文篇幅较长，细节描写丰富，是学生学习通过事件、言行、环境刻画人物品质的经典篇目，同时能引导学生感悟责任与担当的崇高精神，兼具工具性与人文性。

【学情分析】

五年级学生已经具备独立朗读长文、梳理文章主要内容的能力，能够初步感知人物形象，掌握基础的人物描写方法。但学生对于环境描写的烘托作用、细节描写塑造人物的深层妙处理解不够透彻，难以结合具体语句精准分析人物品质，同时对“忠于职守、生命担当”的深刻内涵缺乏切身感悟。另外，课文生词较多、海上遇难场景学生较为陌生，长段落梳理容易混乱。教学中需要通过分层梳理情节、聚焦细节品读、情境创设体验，引导学生深入文本，突破学习难点，落实单元语文要素。

【教学目标】

1.认识“剖、弥”等生字，会写“剖、汹、涌”等生字，正确读写“汹涌、澎湃、