一曲胡笳救孤城（简案）.docVIP

五年级阅读教学

34．一曲胡笳救孤城

竹园小学堵晓雯

【教学目标】

1.自主学习本课生字新词，结合语境理解“凄厉”、“水泄不通”、“悦耳动听”、“哀伤凄婉”等词语的意思，知道“四面楚歌”的故事。

2.能从课题着手，以故事情节发展为线索，归纳课文主要内容。

3.有感情地朗读课文，感受名将刘琨的勇敢与智慧。

【教学重难点】

能从课题着手，以故事情节发展为线索，归纳课文主要内容。

【教学过程】

课题质疑，导入新课

1．同学们，在历史的长河中，四面楚歌的故事为很多人知晓，在楚汉战争中，刘邦谋士张良用楚歌瓦解军心打败了项羽。今天，我们要学习一篇同样用音乐让敌方退兵的故事。

2.（出示胡笳图）读课后注释，认识胡笳。

3．正是用这种乐器吹奏的一曲胡笳曲居然救下了一座城池。板书课题，齐读。

4．读了课题，你有什么疑问吗？

二．初读课文，了解大意

1.出示自学要求，指名读。

自由读课文，注意读正确，读流利。

找出这个故事发生的时间，地点，以及主要人物。

2.学生交流

时间：西晋末年地点：晋阳城主要人物：刘琨

齐读第一自然段。

3．根据你对课文的了解，在课题上加上时间、地点、人物，简单地说一说课文的主要内容。

4．总结：当课题以事件作为命题的时候，我们可以用扩展课题的方法来简要归纳课文内容，简洁明了。

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