一曲胡笳救孤城（详案）.docVIP

五年级阅读教学

34．一曲胡笳救孤城

竹园小学堵晓雯

【教学目标】

1.自主学习本课生字新词，结合语境理解“凄厉”、“水泄不通”、“悦耳动听”、“哀伤凄婉”等词语的意思，知道“四面楚歌”的故事。

2.能从课题着手，以故事情节发展为线索，归纳课文主要内容。

3.有感情地朗读课文，感受名将刘琨的勇敢与智慧。

【教学重难点】

能从课题着手，以故事情节发展为线索，归纳课文主要内容。

【教学过程】

课题质疑，导入新课

1．同学们，在历史的长河中，四面楚歌的故事为很多人知晓，课前，老师让同学们进行了预习，知道了楚汉战争中，刘邦谋士张良用楚歌瓦解军心打败了项羽。今天，我们要学习一篇同样用音乐让敌方退兵的故事。

2．出示胡笳的图片：首先我们来认识古代的一种乐器，叫做——板书：胡笳（“笳”部首，书空），胡笳是一种怎样的乐器呢？打开书，指名读课后的注释。

（胡笳是我国古代北方民族的一种乐器，形状与笛子有些相似。）

3．正是用这种乐器吹奏的一曲胡笳曲居然救下了一座城池，这就是我们今天要学习的课文。板书课题34.一曲胡笳救孤城齐读课题。

4．读了课题，你有什么疑问吗？

（谁用一曲胡笳救了孤城？这孤城是哪里？怎么成为了孤城？这胡笳曲是怎么救孤城的？）

5．同学们很善于提出问题。那么让我们带着这些问题，一起走进课文。

二．