爱写诗的小螃蟹.docVIP

爱写诗的小螃蟹

祁薇薇

教学目标：

1、能正确认读“螃、蟹、吟、橡、辛、泪、翁”7个生字；描写“蟹、吟、橡、辛、泪、翁”6个生字，自主积累相关词语。

2、能熟读课文，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。

3、懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃，初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐，

教学重点、难点：

1、能在阅读中认识生字7个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。

2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。

教学过程：

一、谜语导入，揭示课题。

1、蔚蓝色的大海边，金黄色的沙滩上有一只可爱的小动物，它是谁呢？我们来猜一猜。

出示：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，

生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）

2、交流谜底。（螃蟹）（出示图：螃蟹）

板书：螃蟹

3、学习生字：螃蟹

出示：“螃蟹”文字以及音节。

（1）指名拼读

（2）这两个字有什么相同的地方？（都有“虫”字）

师：“虫”在汉字的左边叫“虫字旁”，“虫”在汉字的底部叫“虫字底”。

4、这不是一只普通的螃蟹，它可有学问啦!它特别喜欢写诗，今天，我们就一起来学习（补全课题：爱写诗的小）齐读课题

二、初读课文，整体感知。

过渡：这只