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13旅行家树

民办扬波外国语小学沈正亭

[教学目标]

认识本课10个生字，能在语言环境中正确使用“秀丽”和“华丽”两个词语。

正确、流利地朗读课文。

学习预习课文。会用“那么……那么……”和“既……也……”造句。

通过学习课文，了解旅行家树的特点，激发热爱大自然的情感。

[教学过程]

一、激趣引入

有一种树的名字叫——旅行家树。

媒体出示：课题

13、旅行家树

齐读课题。（读准词语：旅行）

4、学生质疑。

二、整体感知课文

带着问题自学课文

媒体出示要求：

（1）自学生字新词。

（2）把课文读正确。

（3）说说“旅行家树”是一种怎样的树。

交流：

（1）学习字词：

媒体出示：

住宅别墅增添清幽汁液肃然起敬

肥沃秀丽土壤解释寸草不生生机勃勃

（2）指名读齐读（正音：墅，肃；幽：指导书写）

（3）理解词语：

媒体出示：

选择合适的词语填空：

秀丽华丽

装饰一新的客厅显得又（）又气派。

记住青翠的竹子给我们家的庭院增添了几分（）。

用自己的方法理解词语的意思。

重点指导：肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

三、研读课文

（一）学习课文第1节。

1、师：现在你知道旅行家树长什么样子吗?

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