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基于翻转课堂的初中英语互动课堂实践研究论文

**摘要**

翻转课堂作为一种创新的教学模式，通过课前自主学习与课堂互动相结合，有效提升了初中英语教学的质量与效率。本文以初中英语课堂为研究对象，探讨翻转课堂在互动教学中的应用策略，分析其对学生学习兴趣、语言能力及课堂参与度的影响。研究发现，翻转课堂能够激发学生的学习主动性，促进师生、生生之间的深度互动，从而优化英语教学效果。

**关键词**

翻转课堂；初中英语；互动教学；自主学习；教学实践

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###一、引言

教育是点燃火焰，而非填充容器。在全球化日益深入的今天，英语作为国际交流的桥梁，其重要性不言而喻。然而，传统的初中英语教学模式往往以教师