人教版小学数学一年级上册《认识减法》表格式教案.docx

人教版小学数学一年级上册《认识减法》表格式教案

一、基本信息与设计理念

（一）教材分析

【基础】“减法的认识”是人教版（2024）小学数学一年级上册第一单元《5以内数的认识和加减法》中的核心内容。2024版新教材在继承旧版优点的基础上，进行了显著的优化，主要体现在从“静态图示”向“动态过程”的转变。例如，旧教材中往往呈现一个“原来有3个苹果，拿走1个，还剩2个”的静态情境图，而新教材则通过连环画或带有箭头的流程图，动态地展示“去掉”的过程1。这种编排更符合一年级学生以具体形象思维为主的认知特点，便于他们在头脑中建立“减少”的动态表象。此外，新教材更加注重将计算教学与生活实际应用紧密结合，通