掌握高分逻辑｜小学消防安全常识普及课.pptxVIP

1课程概述与开课核心目标演讲人2026-07-11

课程概述与开课核心目标课程总结日常消防安全行为习惯养成火灾应急处置：掌握正确逻辑才能保护自身安全常见火灾隐患识别：消防安全的第一道防线目录

掌握高分逻辑｜小学消防安全常识普及课

我是市消防救援支队宣教中心负责校园消防安全普及的工作人员，从事一线校园宣教工作已有12年，见过太多因消防安全常识缺失引发的意外，也亲眼见过不少孩子凭借正确的消防安全知识成功避险。今天这门课，我将围绕小学阶段必须掌握的消防安全常识，拆解完整的“高分逻辑”——也就是从风险预判到应急处置再到习惯养成的全链条思维，帮大家建立清晰、准确的消防安全认知。接下来我将从课程定位与目标、常见火灾隐患识别、火灾应急处置逻辑、日常行为习惯养成四个维度逐层展开讲解。

01ONE课程概述与开课核心目标

1小学生群体开展消防安全普及的必要性小学生正处于好奇心旺盛的阶段，对火、电等带有“未知风险”的物品充满探索欲，同时自身风险判断能力弱、应急反应能力不足，是火灾事故的高发受害群体。我去年冬天就处理过一起郊区小学午休室的小火情：几个五年级男生偷偷把打火机带进学校，午休时躲在被子里烧废纸，不小心引燃了棉絮，幸好生活老师巡查及时才没有酿成大祸，几个孩子也因为吸入少量烟气出现了头晕呕吐的症状。这类案例绝非个例，据我们支队的统计数据，近五年全市发生的中小学生引发的火灾中，90%以上都是