教学设计
课程基本信息
学科
高中物理
年级
高三
学期
秋季
课题
动力学和能量观点的综合应用
教学目标
1.会用功能关系解决传送带模型综合问题。
2.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题。
教学重难点
教学重点:
1.会用功能关系解决传送带模型综合问题。
2.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题。
教学难点:
1.会用功能关系解决传送带模型综合问题。
2.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题。
教学过程
任务1.会解决传送带模型综合问题
传送带问题的分析方法
1.动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应
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