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2026年度优秀班主任评选标准与实施细则

前言

班级是学校落实立德树人根本任务的基础单元，班主任作为班级管理、学生德育的第一责任人，其综合素养与履职成效直接决定校园育人质量、常规管理秩序与学生综合发展水平。为持续夯实本校德育工作体系，系统化打造业务精良、责任心强的班主任骨干队伍，健全正向激励与科学评价机制，充分调动全体班主任育人主动性与创造性，结合本校初中办学实际与2026学年德育工作规划，特制定本优秀班主任评选条件与配套管理考核实施办法，用于规范本年度评优工作开展。

一、优秀班主任参评基本标准

参评班主任须完整履行班级管理全部岗位职责，综合育人成效突出，无师德违规、安全责任事故，同时满足以下八项核心履职要求。

坚持科学育人理念，深耕学生思想引导工作。主动学习现代教育理论，遵循青少年身心成长规律开展德育引导。严格落实学校主题班会工作部署，做到每次班会提前规划主题、明确育人目标，活动结束同步梳理复盘成效。长期正向塑造班级风气，打造凝聚力强、互助向善的集体氛围，统筹推动学生品德、学业、身心、审美、劳动素养协同提升。

抓实学生行为习惯养成，夯实班级日常常规管理。常态化组织学生学习并践行中学生守则与日常行为规范，建立长效化行为约束与引导机制。统筹班级内务管理，保持教室环境干净整洁，教学器材、学生物品、公共设施摆放规整，妥善维护班级公共财物。班级卫生、值周督查综合评分长期稳定在同年级前