部编版六年级数学上册第一单元：《分数乘分数》教案：借助问题情境帮助学生掌握分数乘法计算，落实分数乘法训练，培养计算思维与表达素养.pdfVIP

部编版六年级数学上册第一单元：《分数乘分数》教案：借

助问题情境帮助学生掌握分数乘法计算，落实分数乘法训练

，培养计算思维与表达素养

部编版六年级数学上册第一单元：《分数乘分数》教案

：借助问题情境帮助学生掌握分数乘法计算，落实分数乘法

训练，培养计算思维与表达素养

课题与学情背景信息

学科：六年级数学上册（部编版）；课题：第一单元《分

数乘分数》；课型：运算规则与方法新授课。

六年级学生已经掌握了分数乘整数的意义和计算方法（用

分子乘整数，分母不变），理解了其算理是求几个相同分数单

位的和。他们也深刻理解了分数（把一个整体平均分成若干份

，表示这样的一份或几份），并具有初步的面积概念（长方形

面积长×宽）。学习本课题可能存在的认知冲突在于：如何

将“一个数乘几分之几”直观理解为“求这个数的几分之几是

多少”，并用乘法计算。以及，如何从这种理解出发，探索并

推导出分数乘分数的计算方法——分子相乘的积作分