浙教版九年级上册3.1圆课件（33张PPT）.pptVIP

生活中的圆

§3.1圆（1）浙教版九年级上册

如何得到一个圆？BBO问题1

观察画图的过程，你发现了什么？OAr标注旋转问题2

在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心.线段OA叫做半径.以点为O圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”.同一个圆中，所有半径都相等半径是常用的辅助线可见圆是由一个点运动形成的圆的这种记法缺陷是不能体现出圆的半径大小圆心OAr圆的定义半径外端

圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）.r圆上的点都具有什么特征？

我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载.它的意思是圆有一个圆心，圆上各点到圆心的距离都等于半径.圆的历史

圆可以看成到定点距离等于定长的所有点组成的.满足什么条件的？有间隙吗？圆也可以看成是由多个点组成的到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上吗？

【静态】【动态】在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆.到定点距离等于定长的所有点的集合.圆的两种定义

确定一个圆的两要素是什么？圆心：半径：确定圆的位置确定圆的大小Or问题3

圆心相同，半径不等的一组圆.OABC同心圆

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