基于话语理论的职业教育创新发展高地建设政策文本分析.pdfVIP

智库视角·职教政策研究武汉职业技术学院学报第24卷第2期

JournalofWuhanPolytechnic2025年04月

基于话语理论的职业教育创新发展

高地建设政策文本分析

1,213

崔野，焦江丽，黄琴

（1.新疆师范大学教育科学学院，新疆乌鲁木齐830054；

2.四川邮电职业技术学院后勤服务管理处，四川成都610067；

3.四川邮电职业技术学院国有资产管理处，四川成都610067）

摘要：部省共同打造职业教育创新发展高地，体现国家对职业教育质量提升的重视和战略部署。

在这一过程中，“社会语境”成为塑造政策表述的关键外部因素，受政治、经济与文化等多重

环境所影响。政策的制定即“说”的环节，关注于权威的发声、规范的表述以及目标