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小学科学工程思维培养中的创新思维训练策略研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，工程思维与创新思维的培养是提升学生综合素养的关键环节。本文以小学科学课程为研究对象，探讨工程思维培养中创新思维训练的有效策略。通过分析当前教育现状、理论依据及实践路径，提出以项目式学习、问题导向教学和跨学科融合为核心理念的训练方法，旨在帮助学生形成系统性、创造性解决问题的能力。研究强调教师需转变传统教学模式，注重过程性评价与情境化引导，以激发学生的内在潜能，为科学素养的终身发展奠定基础。

**关键词**

小学科学；工程思维；创新思维；训练策略；项目式学习

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**一、引言**

教育是点燃心灵的火种，而科学工程