新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总.docxVIP

新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总.docx

新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总

同学们，在八年级下册的语文学习中，古诗文占据了相当重要的分量。理解性默写不仅考查大家对古诗文的背诵情况，更重要的是检验对文章内容、主旨情感及关键语句含义的理解。下面，我将本册教材中的重点古诗文进行梳理，并针对其核心内容设置理解性默写题，希望能帮助大家更好地掌握这些经典篇章。

一、《桃花源记》（陶渊明）

《桃花源记》以武陵渔人的行踪为线索，描绘了一个与世隔绝、安宁祥和的理想社会，寄托了作者对美好生活的向往。

1.文中描写桃花源中人幸福生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

2.描写桃花源内优美宁静的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

3.表现桃花源中人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。或余人各复延至其家，皆出酒食。

4.文中表明桃花源中人来此定居原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

5.渔人离开桃花源后，再也找不到通往桃花源的路，暗示桃花源是作者虚构的理想社会的句子是：南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

二、《小石潭记》（柳宗元）

《小石潭记》是柳宗元“永州八记”之一，作者以生动的笔触描绘了小石潭的幽静景色，抒发了被贬后的孤寂悲凉之情。