小学一年级数学《综合与实践：介绍我的幼儿园》深度教学设计（西师大版）.docx

小学一年级数学《综合与实践：介绍我的幼儿园》深度教学设计（西师大版）

一、教材与课程定位深度剖析

【基础】本节课是西师大版（2024）一年级上册《综合与实践》领域的开篇之作，标题为“活动一：介绍我的幼儿园”。它并非传统意义上的知识传授课，而是一节承上启下的幼小衔接活动课，也是一节数学学习的“启蒙课”和“兴趣课”。【重要】其核心定位在于：通过“介绍我的幼儿园”这一贴近学生生活经验的主题活动，引导儿童从“幼儿园的游戏和生活”平滑过渡到“小学的课堂学习”，唤醒并激活他们在学前阶段积累的零散数学经验（如点数、比较、简单的分类、对图形的直观感知），并尝试用数学的语言——即“数、形、图、文”——将其清晰