小学数学三年级下册《认识小数》知识清单.docx

小学数学三年级下册《认识小数》知识清单

一、核心概念与知识图谱

（一）小数的意义与产生【基础】【核心概念】

1、小数的现实来源：人们在日常生活中，进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果。例如，用米尺量得一张桌子的高度是1米不够，还多出2分米；或者用元角分购物时，一支铅笔的价格是8角。为了更精确地表示这些“不够一个整数”的量，就需要引入一种新的数——小数。小数是十进制分数的一种特殊表现形式，它使得表示更加简洁和统一。

2、小数的数学本质：小数是十进分数的另一种写法。分母是10、100、1000……的分数，可以写成不带分母的形式，这种数叫做小数。小数中的圆点“.”叫做小数点。