分数乘法教学案：理解一个数乘分数意义与计算方法.pdfVIP

《分数乘法（2）》教学案2

教学内容

苏教版义务教育《数学》六年级上册第29~30页例2、练一练，第32~33页练习

五第6~9题。

教学目标:

使学生理解一个数乘分数的意义，知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。

通过操作，观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维。

教学重点与难点：

一个数的几分之几的实际问题的数量关系和解题方法。

教具：长方形纸、彩笔、水杯

教学过程：

一、创设情境

，上节课我们学习了分数乘整数的计算方法，你想不想继续往下学？在学新课之

前我们先来复下上节课的内容。

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复习：计算下面各题，并说出计算方法。211

78

上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义以及计算方法