高中语文盲校高三选择性必修下册《拟行路难》诗魂触感教学设计.docx

高中语文盲校高三选择性必修下册《拟行路难》诗魂触感教学设计

一、教材与学情研判：基于盲校特殊性的教学定位

【基础】对于盲校高中三年级的学生而言，经过三年的系统学习，他们已经具备了较为扎实的语文基础知识储备，掌握了通过盲文摸读获取信息的基本技能，并且在长期的听觉训练中培养出了敏锐的语音感知能力和丰富的内心视觉表象。然而，视觉通道的缺失使得他们在把握诗歌意象的直观性、空间画面的整体性以及非连续性文本的阅读方面存在天然的局限。本课所选的《拟行路难（其四）》是南朝文学家鲍照的代表作，全诗以“泻水”起兴，通过“水”这一具象载体，传达出寒门士子在门阀制度重压之下那种愤懑不平却又无可奈何的复杂心绪。