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阅读写作综合诊断与复测

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阅读证据·写作组织·同蓝图二次复测

初升高英语阅读写作综合诊断与二次复测卷

诊断“看得懂却答不准”和“能写句子却没有结构”，再用同蓝图新材料验证改进

适用对象

阅读理解能大致看懂、但证据题失分；写作缺少结构的准高一学生

核心交付

首测3篇原创阅读+1个邮件写作任务

资产1

证据定位表+写作六维量表+原创范文

资产2

6组补弱微课与可执行练习

资产3

复测3篇全新阅读+1个建议短文任务+前后对比表

原创诊断任务·可独立打印·学生卷与答案讲评分离

这份资料解决什么问题

读完文章觉得“都懂”，但选项一换说法就无法判断唯一答案。

阅读题凭印象作答，没有题干关键词、原文证据和排除理由。

写作开头后想到什么写什么，任务点、段落顺序和结尾缺乏设计。

批改只圈语法错误，未区分内容、组织、证据、衔接和规范。

补弱后仍用原文章重做，分数提高可能只是记住答案，无法证明能力改变。

使用判断

只要你对自己的薄弱点只能说“感觉不太好”，而不能指出具体题型、证据位置和补弱动作，就应先完成诊断，再安排训练。

成果与资产总览

你将得到

用于解决

完成后留下的证据

阅读策略地图

把题型转为证据动作

定位—解释—排除路径

首测100分卷

3篇阅读+邮件写作

阅读与写作基线

证据定位表

逐题记录关键词、证据、同义替换

可检查阅读过程

写作六维量表