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2026年教育心理学理论教育孩子与心理辅导技巧题库

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在教育心理学中，自我效能感的概念主要由哪位心理学家提出？

A.维果茨基

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.斯金纳

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要心理任务是：

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

3.在行为主义学习理论中，下列哪项不属于强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

4.教育情境中，当学生因害怕失败而不敢尝试新任务时，最可能体现的心理防御机制是：

A.合理化

B.否认

C.逃避

D.投射

5.班杜拉的观察学习理论强调，个体通过模仿他人行为获得技能，这种现象在家庭教育中最显著的表现是：

A.孩子模仿父母的学习习惯

B.孩子模仿同伴的社交方式

C.孩子模仿教师的课堂行为

D.孩子模仿广告中的角色行为

6.根据加德纳的多元智能理论，下列哪项不属于其提出的智能类型？

A.语言智能

B.言语-语言智能

C.身体-动觉智能

D.存在主义智能

7.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童从具体运算阶段进入形式运算阶段的关键年龄是：

A.7-11岁

B.12-15岁

C.2-7岁

D.18-24岁

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