2026年秋人教版小学五年级音乐上册第六单元第6课《英雄赞歌》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级音乐上册第六单元第6课《英雄赞歌》优质课教案

一、教材分析

（一）单元地位与课标对接

《英雄赞歌》是2026年秋人教版小学五年级音乐上册第六单元的第6课，本单元以“红色颂歌”为主题，选编了多首不同时期的爱国经典音乐作品，旨在落实2026版义务教育音乐课程标准中“以美育人、立德树人”的基本要求，聚焦审美感知、艺术表现、文化理解三大核心素养，引导学生在红色经典音乐学习中建立文化自信，厚植家国情怀。本节课作为本单元的收尾拓展课，是对学生识谱能力、合唱协作能力、音乐情感表达能力的综合提升，兼具审美价值和育人价值，能够很好地衔接低中段红色音乐学习基础，指向高段学生核心素养的发展。

（二）歌曲文本分析

《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的经典插曲，由公木作词，刘炽作曲，歌曲为G大调，4/4拍，单二部曲式结构。第一部分旋律舒展深情，以设问的方式引出对英雄的赞美，第二部分旋律铿锵激昂，进入二声部合唱段落，将情感推向高潮，整体歌颂了志愿军战士为保家卫国不怕牺牲的英雄气概。歌曲中大量运用附点节奏、切分节奏，丰富了旋律的语气感与表现力，二声部和声厚重饱满，进一步烘托了歌颂英雄的庄严氛围，难度适配五年级学生的合唱能力水平，适合开展分层教学与合作学习。

二、学情分析

（一）知识技能基础

五年级学生经过四年的系统音乐学习，已经掌握了基本的简谱识读知识，能够准确识别常用节奏型，唱准G调范