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高中化学项目式学习：以化学合成反应为案例的教学实践论文

**摘要**

在高中化学教学中，项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其综合能力。本文以化学合成反应为案例，探讨项目式学习在高中化学教学中的应用策略。通过分析项目式学习的优势、实施步骤及评价方法，结合具体教学实践，提出优化建议，旨在为高中化学教师提供可借鉴的教学思路，促进学生核心素养的发展。

**关键词**

项目式学习；化学合成反应；高中化学；教学实践；核心素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学教学的核心在于培