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- 2026-07-23 发布于河南
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;课堂导入;;;;;;探究新知;探究新知;探究新知;;;;;探究新知;探究新知;作者以西北边塞的奇寒雪景为背景,以咏雪为主线抒发了送别之情。作者既大笔挥洒,又擅用细节描写,比喻新奇,将残酷严寒写得奇丽壮美,使得离愁别绪中富有豪迈气概;作者融雪景的真实摹写和想象于--体,描写四幅雪景图,四处描写巧妙转换时空,雪中意象寄托作者奇情妙思,无处抒情而处处含情,用画面展现了不可直观的别情。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;课堂小结;白雪歌送武判官归京;1、《十五从军征》中运用夸张手法极言从军之久,并揭露汉朝兵役制度不合理的句子是:________________,________________。
2、《十五从军征》以“____________,____________”写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难。
3、《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是:________________,________________。;4、《白雪歌送武判官归京》中诗人用新奇比喻,将残酷严寒写得奇丽壮美,从而营造一种情趣盎然的意境的句子是:________________,________________。
5、《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用,巧妙转换时空,由咏雪过渡到送别的诗句是:________________,__
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