《乃哟乃》课件 2026人音版音乐二年级上册.ppt

《乃哟乃》第一单元人音版（新教材）小学二年级上册核心素养目标审美感知：感受拍的韵律特点（强弱分明），体会歌曲活泼欢快的风格，辨别歌词中“乃哟乃”“乃哟嗬”的衬词趣味与土家族的热情氛围。艺术表现：能用轻快、有力的声音演唱歌曲，尝试用土家族摆手舞动作（如摆手、踢腿、转身）随音乐表现，传递邀请与快乐的情緒。文化理解：了解土家族的“摆手舞”文化与民歌特点，知道“乃哟乃”的含义，感受土家族人民的热情好客，增强民族文化认同感。创意实践：能与同学合作接唱歌曲，创编简单的摆手舞动作，提升音乐表现与创造能力。导入：走进土家族山寨看娃娃，识民族小朋友们，这两个小朋友穿的衣服有什么特点？这是哪个